Proyecto piloto de creación de ejercicios de lectura crítica de cine para niñas y niños de 9 a 11 años:

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dcterms.contributor.author	Rojas Landacay, Altaira	-
dc.date.accessioned	2021-08-25T15:31:00Z	-
dc.date.available	2021-08-25T15:31:00Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.citation	TUA285	es_ES
dc.identifier.uri	https://dspace.uartes.edu.ec/handle/123456789/723	-
dc.description	Proyecto de titulación previo la obtención del título de Magíster en Políticas Culturales y Gestión de las Artes.	es_ES
dc.description.abstract	El presente proyecto de desarrollo, es un proyecto piloto que pone a prueba la posibilidad de crear una herramienta de enseñanza-aprendizaje sobre lenguaje cinematográfico, tanto para estudiantes como docentes, de educación primaria. El componente principal, es el uso de las herramientas digitales y el trabajo en entornos virtuales, donde se busca generar, entornos colaborativos, aprendizaje autónomo y un desarrollo del espíritu crítico en estudiantes.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad de las Artes	es_ES
dc.subject	ARTE	es_ES
dc.subject	LENGUAJE CINEMATOGRÁFICO	es_ES
dc.subject	ENTORNOS COLABORATIVOS	es_ES
dc.subject	HERRAMIENTAS EDUCATIVAS DIGITALES	es_ES
dc.subject	NARRATIVAS INFANTILES	es_ES
dc.title	Proyecto piloto de creación de ejercicios de lectura crítica de cine para niñas y niños de 9 a 11 años:	es_ES
dc.title.alternative	“Mi cine mi mundo”.	es_ES
Aparece en las colecciones:	Posgrado

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